高中不如城里牛校，怎么办？笨鸟先飞，争取初中就搞完高中英语，高中最好不学英语了，最好不用和城里牛校比了。神庙水平不行怎么办？快速自我读书提高。

管你什么牛校牛师牛人，老子现在就要灭了高中英语，高中也不和你比！
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对英语语法，我准备采用当初我教自然拼读的方式。自然拼读有很多规则，听讲解，硬背规则没用。我就带孩子在背单词过程中反复渗透，一次渗透几个。20多天基本规则就渗透差不多了，能拼读了。那个时候孩子才5岁半。

语法规则也是一个道理，我自己多看书，尤其是掌握语法规则背后的道理。然后带领孩子做题的过程中，逐渐渗透进去。反复渗透过程中来掌握。就算谢孟媛讲的再细致，也得做题。
这就要求我得有相当深厚的修养。而且对语法规则背后的原理，相当的熟悉。能随时讲出道理来。

今天能把台湾刘美君的《英文文法有道理》看完，还剩70多页。这是看完的第6本。紧接着就看《新东方·英语语法新思维_句子成分超精解》 - 张满胜。

这些书中，张满胜分析的相对有深度，因为他的书一大堆，好几册，可以从容的分析。

语法学习开天辟地，学习句型，分析句子成分，熟悉基本词性。目前孩子学谢孟媛魔英语，前14小时视频都是句法。我也配合搞长难句分析，找到B站视频，同时我也带孩子实际读彭蒙惠（只读了1篇半就滑雪去了）。
所以，这个时候结合张满胜的 句子成分超精解， 就再恰当不过了。
这一部分，我觉得属于基本功，可以慢点，没事。

现在阅读能力提升和高考英语阅读教学，我不是太关注。虽然很重要，但是也很简单。
语法部分要搞好，难度大，虽然分数不高。可是要想冲击高分，则必不可少。

城里牛高中是英语教学厉害，咱们比不了。所以最好初中就消灭高中英语，高中不上课，高中英语课做物理化学--比拼智商去。

虽然个人再怎么提高，比不过牛老师。但是，我有个条件牛老师没有，我随时随地一对一。这种模式相当的有威力。随时发现孩子的任何问题，及时现场教学。语法规则随时渗透，不用按教学大纲按课时讲。这种无时无刻的

渗透语法规则和原理，效果比按教材顺序跑要好很多。

所以要尽量在初中解决高中英语。
尽量避免高中还要去学英语，学不过城里牛高中。

孩子没时间，我有时间，急速充电备战。
周末孩子滑雪回来，就能教学了。